冬日清晨六点半,廊坊市第十五小学门口的路灯还未平息,十几个缩着脖子的小身影已在校门口徜徉。
他们裹着厚重的棉服,书包压得脊背微弯,呼出的白气在冷风中散失。保安室的灯火亮着,但校门紧锁——间隔规矩的7点40分还有整整一小时。
一个男孩跺着脚诉苦“脚冻麻了”,周围的女孩把作业本垫在膝盖上,趴在花坛边写生字。这一幕,成了很多家长手机镜头里的刺痛画面。
校方给出的理由看似合理:2000多名学生若提早涌入学校,教师尚未到岗,追逐打闹易引发安全事故。但严寒的铁门外,早到的孩子们在机动车道边际躲闪电动车、被路边摊的热油锅要挟、乃至遭受陌生人的搭讪,这些危险却被选择性忽视。
更挖苦的是,教师子女却能跟从爸爸妈妈提早入校——规矩在此时裂开一道扎眼的口儿,照见权利与特权的影子。
有家长翻出教育部文件责问:白纸黑字写着“保证学生必要休息时刻”“不得强制提早到校”,为何廊坊这所小学能将学生拒之门外长达四十分钟?
校方的办理逻辑堕入怪圈:为防止校内潜在危险,却将学生面向更不可控的校外险境。
张女士每天五点半起床,给读三年级的女儿准备早餐。老公跑长途运输,她有必要赶在七点前到超市理货。
女儿单独在校门口等候的40分钟里,她每隔五分钟就要偷看控——那个装在女儿书包上的摄像头,记录过三次陌生人接近搭腔的惊魂时刻。
像她这样的家庭在廊坊并非个例:双职工、跨城通勤、祖辈体弱……所谓“调整送学时刻”的轻飘飘主张,在生计压力面前软弱得好像泡沫 。
而另一群孩子正享受着“特权通道”。李老师的儿子每天七点就坐在教室看书,保安见到教师家族的电动车从不阻挠。
这种分裂感在家长群炸开:咱们的孩子在北风里颤抖时,为什么他们的孩子能在暖气房里早读?
江苏常州某中学曾因雨天拒开校门遭投诉,终究教育局要求校方准备“应急避雨区” ;深圳试点定制公交专线元票价处理三千学生接送难题 。这些事例证明,安全办理绝非非此即彼的选择题。
廊坊十五小可彻底在校门内划定等候区,由轮值家长与保安一起关照;或是学习西安“弹性离校”经历,答应特殊情况书面请求 。更底子的,是从头审视那套死板的办理思想——当教育者把学生视为需求“严加管控”的目标而非鲜活的生命,再完美的准则都会沦为严寒的镣铐。
那道守时敞开的校门切割的不仅是空间,更折射出教育生态的病症——咱们口口声声“全部为了孩子”,却在实践中把安全职责切割得四分五裂,用规矩的名义推诿本应温暖的看护。
教育的温度,不在于花岗岩砌成的校门有多雄伟,而在于能否为早到的孩子递上一杯热水;安全的真理,不在于刻板履行所谓“一致时刻”,而在于是否愿意为每个共同的人生境遇多考虑一步。
当校方用“教师子女特权”蹂躏公正底线时,他们或许忘记了:教育最宝贵的遗产,历来不是威严的规矩,而是润物无声的仁爱之心。#热门我们聊#
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